Las nuevas tecnologías incorporadas en la educación superior siempre ofrecerán nuevos desafíos, al menos los suficientes que deben ser previstos a partir de una profunda reflexión esencialmente por parte de los pedagogos sobre el proceso de la comprensión y el aprendizaje. Para una mejor combinación entre el alumno y l a técnica se deben considerar factores como la interactividad, autonomía del estudiante, cursos individualizados, tutorías permanentes, adaptación a los ritmos particulares, diseños de cursos que involucre diferentes estilos de aprendizaje que permitan activar los diferentes sentidos, utilizar simulaciones, una situación activa del estudiante, entre otros.
Si tenemos presente estos elementos en el diseño de plan de estudios será posible formal un profesional de calidad que sea competente a todo nivel y que pueda responder a las demandas sde la sociedad actual.
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